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PARA ANALIZAR

La coordinación académica, de la jornada de la mañana, presenta a todos Ustedes algunos aspectos destacables de nuestra Institución, y lo haré escribiendo una columna que llamaré:

“A LO MEJOR ES CIERTO”

- Que el próximo año en la j. m. funcionaran las fases III y IV es decir los séptimos, octavos novenos, décimos y undécimos. En total son 34 cursos de Bachillerato.

- Que Analizando la estadística de la jornada, las mujeres en primaria son el 53,43% y los hombres el 46,47%.

- Que las asignaturas donde los estudiantes presentan mayores dificultades en la sección primaria son: matemáticas, español y Educación artística.

- Que las asignaturas donde menos dificultades presentan en la sección primaria son: educación física, ética, informática e ingles.

- Que los cinco mejores cursos por promedio en primaria son: 206, 302, 402, 403 y 504 Reciban nuestra felicitación y a los demás nuestra invitación a realizar con entusiasmo las nivelaciones.

- Que estos son los diez mejores alumnos de la primaria:

- 206 - WALTERO ARIAS JUAN
- 501 - BARRIGA ROJAS CAMILO
- 206 - LOPEZ ANACONA CLAUDIA
- 206 - GOMEZ GOMEZ JOAN
- 502 - LOPEZ ANACONA LUISA
- 301 - MONROY MONROY PAULA
- 504 - CRUZ CUEVAS GINNA
- 403 - RODRIGUEZ CADENA HUGO
- 504 - URREGO DIAZ GINA
- 403 - SEGURA AGUIRRE DAVID

- Que la participación de los estudiantes y los padres de familia e el día de la ciencia y la creatividad fue todo un éxito. Felicitaciones a los Docentes, a los nuevos empresarios (estudiantes) y a los padres de familia.

- Que en la sección de bachillerato la estadística nos muestra que las mujeres son el 54,37% y los hombres el 45,63%.

- Que las asignaturas don de mayor dificultad presentan los estudiantes son: de sexto a noveno: matemáticas, sociales y ciencias naturales. En décimo y undécimo: filosofía, educación física e ingles. Un llamado a todos para dedicarle más tiempo a estas asignaturas en las nivelaciones.

- Que las asignaturas donde menos dificultades presentan los estudiantes de sexto a noveno: informática, educación física, investigación y democracia. En décimo y undécimo: ética, Español, informática y educación artística.

- Que los cinco mejores cursos del bachillerato por promedio son: 803,603,602,702,1003,

- Que los cinco mejores cursos donde hay la menor perdida de año son: 803, 602,701,1002 y 804

- Que los diez mejores estudiantes por promedio son:
- 1101 - ALGECIRAS RUEDA JISSET
- 903 - HUERTAS BAQUERO DIANA
- 1002 - ARENAS CALDERON JHON
- 1003 - MORENO PARRA INGRID
- 804 - MURILLO GARCIA KELLY
- 1001 - ACERO CORTES WINNY
- 801 - GOMEZ SANCHEZ JESSICA
- 603 - ORDUZ FORIGUA ANGIE
- 804 - ZAMORA LEON JEISSON
- 1102 - CORTES GONZALEZ ANGIE

- Que los profesores del desarrollo del Pensamiento con la colaboración de todos los docentes y los estudiantes se anotaron un éxito en el día de la ciencia y la creatividad Felicitaciones.

- Que los diez mejores estudiantes de la jornada son:
- 206 - WALTERO ARIAS JUAN
- 501 - BARRIGA ROJAS J CAMILO
- 206 - LOPEZ ANACONA CLAUDIA
- 206 - GOMEZ GOMEZ JOAN
- 502 - LOPEZ ANACONA LUISA
- 301 - MONROY MONROY PAULA
- 504 - CRUZ CUEVAS GINNA
- 1101 - ALGECIRAS RUEDA JISSET
- 403 - RODRIGUEZ CADENA HUGO
- 903 - HUERTAS BAQUERO DIANA
- 1002 - ARENAS CALDERON JHON

- Que en el grupo de docentes de la jornada de la mañana el 83,3% son mujeres y el 16,7% son hombres.

- Que el señor rector está buscando por todos los medios la articulación de la fase tres con el SENA, y la fase cuatro con la Universidad Empresarial Éxitos Rector eso nos beneficiará a todos.

- Que estamos invitando a los estudiantes para que dediquen todos sus esfuerzos a lograr pasar su año, con las nivelaciones y con el cuarto periodo académico.

- Que la semana de receso escolar programada del 8 al 12 de octubre se formen equipos de trabajo colaborativo para asegurar el éxito académico de cada uno de los estudiantes.

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Debate...

Al decreto 230/ feb 11 de 2002
Artículo 7. Registro Escolar. En todas las instituciones educativas se mantendrá actualizado un registro escolar que contenga para cada alumno, además de los datos de identificación personal, el informe final de evaluación de cada grado que haya cursado en la institución.

Artículo 8. Comisiones de evaluación y promoción. El Consejo Académico conformará, para cada grado, una Comisión de evaluación y promoción integrada por un número de hasta tres docentes, un representante de los padres de familia que no sea docente de la institución y el rector o su delegado, quien la convocará y la presidirá, con el fin de definir la promoción (al finalizar el cuarto periodo) de los educandos y hacer recomendaciones de actividades de refuerzo y superación para estudiantes que presenten dificultades. En la reunión que tendrá la Comisión de evaluación y promoción al finalizar cada período escolar, se analizarán los casos de educandos con evaluación Insuficiente o Deficiente en cualquiera de las áreas y se harán recomendaciones generales o particulares a los profesores, o a otras instancias del establecimiento educativo, en términos de actividades de refuerzo y superación. Analizadas las condiciones de los educandos, se convocará a los padres de familia o acudientes, al educando y al educador respectivo con el fin de presentarles un informe junto con el plan de refuerzo, y acordar los compromisos por parte de los involucrados.

Las Comisiones, además, analizarán los casos de los educandos con desempeños excepcionalmente altos con el fin de recomendar actividades especiales de motivación, o promoción anticipada. Igualmente se establecerá si educadores y educandos siguieron las recomendaciones y cumplieron los compromisos del período anterior. Las decisiones, observaciones y recomendaciones de cada Comisión se consignarán en actas y éstas constituirán evidencia para posteriores decisiones acerca de la promoción de educandos.

Artículo 9. Promoción de los educandos. Los establecimientos educativos tienen que garantizar un mínimo de promoción del 95% de los educandos que finalicen el año escolar en cada uno de sus grados. Al finalizar el año, la Comisión de evaluación y promoción de cada grado será la encargada de determinar cuáles educandos deberán repetir un grado determinado. Se considerarán para la repetición de un grado cualquiera los siguientes educandos: a. Educandos con valoración final Insuficiente o Deficiente en tres o más áreas. b. Educandos que hayan obtenido valoración final Insuficiente o Deficiente en matemáticas y lenguaje durante dos o más grados consecutivos de la Educación Básica. c. Educandos que hayan dejado de asistir injustificadamente a más del 25% de las actividades académicas durante el año escolar.

Es responsabilidad de la Comisión de evaluación y promoción estudiar el caso de cada uno de los educandos considerados para la repetición de un grado y decidir acerca de ésta, pero en ningún caso excediendo el límite del 5% del número de educandos que finalicen el año escolar en cada grado. Los demás educandos serán promovidos al siguiente grado, pero sus evaluaciones finales no se podrán modificar.

Artículo 10. Recuperaciones. Todo educando que haya obtenido Insuficiente o
Deficiente en la evaluación final de una o más áreas presentará una nueva evaluación de esas áreas a más tardar la semana anterior al comienzo del siguiente año escolar. Esta evaluación se basará en un programa de refuerzo pertinente con las dificultades que presentó el educando y que el profesor del área le entregará al finalizar el año escolar. La evaluación se calificará de acuerdo con los términos del artículo 5 de este Decreto y su resultado, ya sea éste aprobatorio o no, deberá quedar consignado en el registro escolar del educando.

Artículo 11. Educandos no promovidos. El establecimiento educativo deberá diseñar programas específicos para educandos no promovidos al grado siguiente. En todos los casos, hará un seguimiento del educando y favorecerá su promoción durante el grado, en la medida en que éste demuestre la superación de las insuficiencias académicas que no aconsejaron su promoción.

NOTICIAS DE INTERES

1. Martes 25 reunión de comités de evaluación de los grados sextos y séptimos de las 6:30-a las 8:10 a.m. los alumnos de sextos y séptimos entran alas 8:00 a.m.
2. martes 25 reunión de comités de evaluación de octavos y novenos de 10:20 a 12: 00 m
3. Miércoles 26 reuniones de comités de evaluación de los grados decimos y undécimos de 6:30 a 8:10 los alumnos de grado décimo entran a las 8:00 a.m.
4. Martes 25 los alumnos de los grados undécimos asisten a las conferencias de emprendimiento de la Universidad empresarial
5. Jueves entrega de informes académicos a los padres de familia en la modalidad de Aula abierta.
6. Viernes 28 día de la Ciencia y La Creatividad.